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                关于对张店区科苑小学2014-2015学年艺术教育工作自评报表的公示
                  发表日期:2015年11月3日  共浏览1523 次       【编辑录入:infocenter

                关于对张店区科苑小学2014-2015学年艺术教育工作自评报表的公示

                 

                根据区教育局下发的“关于转发市教育局【转发《关于开展全省中小学校艺术教育工作自评和艺术教育发展年度报告工作的通知》的通知】的通知”要求,现向社会公示《张店区科苑小学艺术教育工作自评报表》,公示期自今日起至12月31日结束。

                                                    张店区科苑小学

                                                   2015年11月2日

                附:

                中小学校艺术教育工作自评报表

                 

                    山东   省(区、市)   淄博     

                学校名称(公章):    张店区科苑小学                联系电话:    3182305         

                学校类别:普通小学;    □普通初中;    □普通高中;    □完全中学;    □职业高中;

                □九年一贯制学校;    □十二年一贯制学校

                教学班总数:小学   26   个;    初中      个;    高中      

                在校学生总数:小学    1260     人;    初中      人;    高中      

                 

                自评项目

                自 评 内 容

                自 评 记 录

                自评

                得分

                存在的

                主要问题

                改进措施

                艺术课程

                (25分)

                按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

                 

                音乐: 2 课时/周;

                美术: 2 课时/周;

                综合艺术: 0 课时/周;

                地方/学校艺术课程: 2 课时/周,列出课程名称  口风琴 书法  

                25

                艺术活动

                (20分)

                面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

                学校开展艺术节等活动场次: 1 场/年;

                每周开展艺术活动频次: 2 次/周;

                校级学生艺术社团/兴趣小组数量:

                    个,列出项目合唱、口风琴古筝、舞蹈、扎染国画陶艺葫芦彩绘、书法、剪纸、脸谱彩绘

                艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例): 100%;

                校园文化艺术环境基本情况: 功能教室走廊文化突出艺术风格主题,功能室内营造艺术氛围、 校园广播利用上学、放学、大课间播放适合孩子欣赏的高雅音乐,定期更新。                       

                19.8

                多元化的营造校园文化艺术环境

                利用学校专题网站营造校园文化艺术环境

                艺术教师

                (25分)

                在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,

                加强教师培训,提高队伍素质。

                艺术教师总数:9人(含专职 8 人、兼职 1 人),其中:音乐 5人、

                美术 4 人、其他 0人;

                艺术教师生师比:   1:0.0071   

                艺术教师平均周课时: 12 课时/周;

                艺术教师缺额数:0 人;

                本学年艺术教师参加县级以上培训人数:

                 9 

                25

                条件保障

                (20分)

                设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

                 

                艺术专用教室/活动室: 9 个,其中:音乐 3 个、美术 3 个、其他  3个(列出名称 舞蹈室 、陶艺室、古筝室 );

                艺术场馆: 0 个,面积:0 ㎡(列出名称   );

                是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:         

                20

                特色发展

                (10分)

                发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

                列举学校艺术教育特色发展成果:

                山东省艺术教育示范校

                淄博市艺术教育特色学校

                2015年省合唱比赛一等奖

                2015年市百灵艺术节合唱比赛一等奖、

                张店区素质教育大联展第五名

                第二届全国学生规范汉字书写选拔大赛优秀组织单位

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                10

                学生艺术

                素质测评

                (加分10分)

                认真组织实施学生艺术素质测评

                实施学生艺术素质测评的起始学年:  2013-2014学年 

                本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例):100%;

                本学年学生艺术素质测评结果:

                优秀  80  %、良好 15 %、合格  5 %、不合格 0 %

                10

                继续探索多元的、科学的学生艺术素质测评方法,以评价促提升。

                自评结果

                 总分   109.8  ;等级     优秀     

                填报人:张倩              联系电话: 3182305        填报日期:  2015年 11 月2

                 

                注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。

                2.学校可另附自评报告。

                3.此表一式两份,报送当地教育行政部门一份,学校存档一份。


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